7 najkrajších hovorových výrokov pre deti pred spaním

ibrahim ahmed
2020-08-14T12:18:24+02:00
príbehy
ibrahim ahmedSkontrolované: Mostafa Shaaban2. januára 2020Posledná aktualizácia: pred 4 rokmi

detské príbehy
Zistite viac o 7 hadísoch v hovorovej arabčine

Prítomnosť príbehov v našich životoch je veľmi dôležitá, keďže sú súčasťou ľudského dedičstva každej spoločnosti a každého národa a príbehy sa v egyptskom hovorovom dialekte nazývajú aj rozprávkami.

Veľmi dobre vieme, ako veľa detí lipne na počúvaní rozprávok a hadísov, najmä pred spaním, okrem toho, že si ich pre nízky vek pýtajú hovorovou rečou, čo im bráni porozumieť klasickému arabskému jazyku.

Práve to spôsobuje rodičom veľa zmätku, pretože niektorí z nich nemusia mať veľkú zásobu príbehov a iní možno dorozprávali všetky príbehy a potrebujú nové. Preto sme v tejto téme pripojili sedem rôznych príbehov. Egyptský hovorový text napísaný úžasným, ľahkým a zaujímavým štýlom.

Príbeh predavača lahodnej zmrzliny

Príbeh predavača zmrzliny
Príbeh predavača lahodnej zmrzliny

Kedysi dávno, za starých čias a reč nie je sladká, okrem zmienky o Prorokovi (mier a požehnanie s ním), Hayat je dievča, ktoré má veľa dobrých vlastností, ako napríklad, že je čestná, neklame, je zdvorilá, a krásna a jej život je organizovaný, ale bola dcérou chudobnej rodiny, ktorá pozostávala z otca, matky a dvoch sestier a všetkých Pracujú, aby mohli žiť.

Keďže Hayat je seriózne dievča, rozhodla sa pomôcť svojej rodine tým, že bude mať aj svoju prácu. Rodina to samozrejme najprv odmietla, pretože videli, že je to jej povinnosť, no Hayat bola podľa nej veľmi odhodlaná a dlho na nich naliehala, až kým sa nedohodli pod podmienkou, že bude krátkodobo pracovať.Iné ako to, čo ovplyvnilo jej štúdium alebo jej pohodlie.

Po dlhom premýšľaní videli, že Hayat je dobrý vo výrobe zmrzliny a robí ju sladkým spôsobom, ktorý k nemu priťahuje každého, a začali pripravovať zmrzlinový vozík pre Hayat so všetkými jej požiadavkami a ona s tým súhlasila. , a hneď v prvý deň zarobila malé množstvo a prekvapením bolo, že celé množstvo skončilo! Hayat neverila sama sebe, ale povedala: "Chvála Bohu."

Veľmi dobre vedela, že obživa pochádza iba od Boha, a pretože obživa prichádza z mnohých dôvodov, dôvody tu boli jednoducho to, že ľudia jedli jej zmrzlinu a chutila sladko, tak sa o nej začali rozprávať na trhoch a vo svojich domovoch a do dvoch hodín množstvo skončilo a ľudia sa začali pýtať znova.

Mesto, v ktorom sa žilo, bolo sladké mesto a jeho ľudia boli chudobní a láskaví, vládol im jeden zo zlých kráľov, ktorý jedného dňa krivdil ľuďom, ohováral ich, ukladal dane a bil ich svojimi strážami. tento kráľ bol so mnou z toho istého miesta, kde stojí Hayat v Arábii. Jej smotánka, nákazlivá a usmievajúca sa na ľudí, zazrela Hayata a auto a povedala svojmu asistentovi: Toto auto tu ešte nebolo!

Asistent mu odpovedal, že toto je dievča, ktoré predáva zmrzlinu, ktorá stále stojí na mieste, a kráľ sa rozhodol, že chuť zmrzliny vyskúša na vlastnej koži, pretože tvar ho priťahuje, a išiel za Hayat, ktorý bol veľmi bál sa a prehovoril k nej brutálnym spôsobom a povedal jej: „Prines mi najlepšiu zmrzlinu, akú máš.“ Hayat odpovedala hlasom Wati: „Všetko, čo mám, je sladké.“ Kráľ jej povedal, ale ona to neurobila. Nehovor, a ona sa triasla od strachu, keď ho nahradila zmrzlinou. On jej ju arogantne vzal a zjedol a jeho tvár sa zmenila! Zasmial sa a bol šťastný a vytiahol z vrecka zlatú mincu, ktorú dal dievčaťu, keď ju hodil na zem a znova kráčal!

Asi dve hodiny po tom, čo sa stalo, bol vydaný kráľovský dekrét, ktorým bol Hayat poverený v kráľovskej kuchyni vyrábať zmrzlinu pre samotného kráľa. Keď to obyvatelia mesta počuli, boli veľmi rozrušení, pretože Hayat milovali a zvykli si na ňu. zmrzlina chutila sladko, až na to, že kráľ bol zlý a vedel myslieť. Bolí ju to a aj samotná Hayat je veľmi rozrušená, aj keď vie, že zoberie veľa peňazí a nikoho z rodiny už nenechá pracovať.

Ale nepáčil sa jej kráľ a to, čo robil ľuďom, a preto mu poslala ospravedlnenie, že rada robí zmrzlinu, nielen kvôli peniazom, ale aby rozdávala šťastie medzi ľudí. Zbavili sa tohto nespravodlivého kráľa, oslobodili život úbohej ženy a zvolili si iného spravodlivého kráľa a naozaj sa to stalo a vybrali si iného spravodlivého kráľa a oslobodili Hayata a Hayat vyrobil zmrzlinu, ktorú si každý kupoval z ulice, vrátane nového proste kráľ.

Poučenie z príbehu:

  • Potreba poskytovať pomoc a asistenciu rodičom a podporovať ich.
  • Potreba mať dobré a dobré vlastnosti, ako je čestnosť, nefalšovanie a zdvorilosť v reči.
  • Človek by mal ďakovať svojmu Pánovi za všetko dobré, čo mu dáva, a za všetko zlé, čo ho postretne, pretože On najlepšie pozná tajomstvá vecí.
  • Človek by nemal utláčať ostatných okolo seba alebo ich ohovárať pod zámienkou, že má nad nimi moc a autoritu.
  • Človek by sa mal k pouličným predavačom správať slušne, pretože sú to tiež ľudia.
  • Človek by mal mať záujem šíriť šťastie medzi ľuďmi, medzi ktorými žije, a toto šťastie sa šíri aj dobrým, láskavým slovom.
  • Obhajoba uzurpovaných práv je legitímnou povinnosťou každého človeka.

Tareqov príbeh a jeho hlasný hlas

Hlasný hlas
Tareqov príbeh a jeho hlasný hlas

Tariq je mladý chlapec vo veku 8 rokov. Žije doma so svojím otcom, matkou, staršou sestrou a starým otcom. Tariq je vždy naštvaný na svojho otca a matku kvôli jeho zlému správaniu. Tieto činy sú preto, že jeho hlas je hlasný, a doma na nich veľa kričí a nepočúva reči starších ako on a rozbíja veci.Doma sa príbeh začal, keď ho jeho staršia sestra (Noha) zaskočila, lebo rozprávala. k nemu, takže na ňu kričal a bežal bez toho, aby počul slová, a to isté by sa opakovalo s jeho matkou.

A keď jeho matka stále pripravovala jedlo, ponáhľal sa a neustále zvyšoval hlas a žiadal ju, aby to rýchlo dokončila, a keď ich požiadala, aby boli trpezliví a nepočúvali slová, keď pokračoval vo veciach, ktoré boli nie veľmi dobre, jeho matka sa rozhodla, že to povie jeho otcovi, aby to on bol ten, kto si s ním poradí, hlavne že jeho dedko spal, keď sa doma sprchoval a rušil, tak sa zobudil, keď jeho otec vedel, že je naňho veľmi naštvaný, stále ho obviňoval a trestal ho odstránením hračiek, s ktorými sa hrával.

Tariq bol naštvaný na svojho otca a Fadl bol rozhodnutý o jeho veľmi brutálnom a neprijateľnom správaní a začal prosiť svojho starého otca, aby mu ukázal svoje hračky. Jeho starý otec celú záležitosť pochopil a začal Tariqovi radiť a disciplinovať ho v dobrom spôsobom, že to, čo robí, je zlé a nikto mu nepomôže, aj keď je dospelý.Na sestry, či rodinu doma zvyšuje hlas a je potrebné, aby sa každý naučil trpezlivosti a poslúchal na slová jeho matky a tiež povedal, že je veľmi potrebné, aby niekto počúval slová jeho otca a dodržiaval ich.

Poučenie z príbehu:

  • Dieťa by malo vedieť, že vysoký hlas je odsúdeniahodná vlastnosť, ktorú by nemalo mať.
  • Dieťa by malo vedieť, že je potrebné, aby doma počulo reč starších ako on.
  • Musí poznať hodnotu domu a všetkých vecí, ktoré sa v ňom nachádzajú a nutnosť zachovať ho a nerozbiť.
  • Je potrebné, aby dieťa chápalo význam slova domáca úloha a zvyklo si ju robiť a dokončovať v konkrétnom čase dňa, aby sa potom mohlo hrať.
  • Keď sú v dome starší ľudia, ich prítomnosť treba rešpektovať a nerušiť hluk.

Namyslený páv

Namyslený páv
Namyslený páv

Samozrejme, všetci vieme, že páv je jeden z najkrajších a najznámejších druhov vtákov, aké môže ktokoľvek na svete vidieť. Vyznačuje sa perím, ktoré má zvláštne, krásne a zároveň veľa farieb. chcel vidieť páva, môžeme ho ľahko vidieť v zoo alebo vidieť jeho obrázky v televízii alebo na internete.. Nejaký príbeh o pávovi, ktorý vyzeral úžasne a krásne, ale jeho problém bol v tom, že bol arogantný! Zaujímalo by ma, ako sa vysporiada so svojimi kolegami a priateľmi a budú ho milovať alebo nie?

S východom slnka vychádza páv zo svojho domu, hrdý na seba, šťastný a načechraný perím. Chvíľu zostane stáť s perím a ukazuje svoj vzhľad pred ostatnými vtákmi a zvieratami svojich spoločníkov. Pred ním išiel kamarát kanárik, pozdravil ho a povedal: „Ako sa máš, páv, dobré ráno?“ Páv sa pozrel a pohľadom zhora nadol na kanárika pozrel na druhú stranu, zdvihol hlavu a povedal: „Ahoj, dobré ráno!“ Kanárik sa rozčúlil, ale mlčal a nerozprával. Miloval nášho arogantného kamaráta páv, aj keď vedel, že je arogantný a arogantný, ale vždy si prial Deň, keď je páv pokorný.

Páv začal svoj deň a prechádzal sa pomedzi ostatné vtáky, ktoré zasa boli stále prebudené zo spánku; Z diaľky uvidel čiernu holubicu, vážne zranenú na krídle, unavenú a neschopnú pohybu, pristúpil k nej a pozoroval ju a čakala, kým to povie (tisícová bezpečnosť), ale bolo to preto, že videl že vyzeral lepšie ako ona aj keď vedela lietať a on nie tak sa s ňou nechcel rozprávať .

Na konci cesty, keď išiel k pávom, jeho kolega uvidel čiernu vranu a prvýkrát, keď ho uvidel, vysmial sa mu a jeho vzhľadu, a nebolo to prvýkrát, čo to urobil, ale nakoniec pľuval v tvare vrany, pretože veril, že vrana vyzerá ako zviera, nie je pekná, a vrana bola na prvom mieste Hádal sa s ním, ale časom ho úplne ignoroval, akoby vedel aký bol osud toho arogantného človeka!

Páv bol arogantný nielen k druhom vtákov, ktoré sa od neho líšili, ale bol aj k svojim druhom pávom, ktorí boli rovnakého druhu ako on, pretože bol medzi nimi ten najmladší a vždy sa považoval za najlepšieho. krásny, najmladší, najživší a najenergickejší a zvykol sa pred nimi vystavovať a bez akéhokoľvek zatmenia im pri smiechu povedať: „Viem, že na mňa žiarliš... Prepáč! Je pre vás ťažké dosiahnuť moju úroveň, inak zostanete ako ja!“ To spôsobovalo veľmi veľké problémy medzi ním a zvyškom pávov a hlavným dôvodom bolo, že sa ich veľké množstvo od neho odsťahovalo a prestalo sa s ním rozprávať.

V deň neďaleko udalostí, o ktorých som hovoril, mal páv zvláštnu chorobu, ktorej typ nikto nevedel, a preto na ňu nikto nevedel nájsť vhodnú liečbu.Niekoľko silných ľudí z vtáky chodili a pýtali sa na to.

Po nie dlhom období choroby bol páv prekvapený, že mu začalo padať pierko, z ktorého sa tešil a chválil sa ním kolegovi! Bol to pre neho veľký šok a Fadl kvôli tomu veľa dní preplakal. Nevedel si predstaviť, ako ho tá vec, o ktorej si myslel, že ho odlišuje od ostatných ľudí, a ten, kto pre to žil celý svoj život arogantne voči ľuďom, dopadne takto! Čo bude teraz robiť a ako sa vráti žiť medzi týchto ľudí?

A on si začal myslieť, že sa mu určite budú posmievať a určite sa s ním pokúsia pracovať tak, ako on s nimi, ale jedného dňa ho prekvapilo, že ho prišla navštíviť holubica, ktorá sa pred chvíľou zranila. spýtaj sa naňho! Neveril sám sebe a vedel, aké je to monštrum, a jedného dňa ho navštívila vrana, a keď si holubica a vrana všimli, že jeho stav sa zmenil a zmenil k lepšiemu, oznámila všetkým vtákom na mieste, a jedného dňa ho prekvapilo, že ho všetci spolu prišli navštíviť.

A všetci sa mu smiali a jednali s ním v dobrom, aj keď sa s nimi celý život nezaoberal len aroganciou a aroganciou.kedykoľvek mu to vezmite.

Poučenie z príbehu:

  • V mysli dieťaťa prichádzajú také nápady, že márnivosť je odsúdeniahodná vlastnosť, ktorú všetci nenávidia.
  • Človek vie, že milosť netrvá tým, ktorí ju popierajú, a človek by sa ňou nemal nechať oklamať.
  • Nutnosť jednať v dobrom so všetkými kolegami a priateľmi.
  • Nevysmievať sa chorým a zraneným ľuďom, pretože na ich mieste môže byť kedykoľvek ktokoľvek.
  • Aby sa nikomu neposmievali kvôli jeho vzhľadu.
  • Pokorného človeka pozdvihuje Boh s ním a pozdvihuje svoje hodnosti v nebi a pozdvihuje ho aj v očiach ľudí.

Príbeh drahých tipov pre moje drahé mená

Drahé tipy
Príbeh drahých tipov pre moje drahé mená

Dedko Mahmoud je sedemdesiatročný muž. V jeho živote sa učím veľa skúseností. Má jednu vnučku Asmau. Jedným zo zvykov dedka Mahmouda je, že svoju vnučku stále učí novým veciam, skúsenostiam v živote, etikete, správaniu. vždy hovorí, že chcem, aby si bol ten najlepší vo vesmíre a snažil sa ním byť. Vždy budeš taký a najlepší človek v tomto vesmíre nie je so svojimi peniazmi alebo vzhľadom, ale so svojou morálkou a správaním.

Kedysi dávno Asmaa, jej otec a jej matka išli na čistinku v záhrade pri dome, a keď si sadli, Asmaa si všimla, že sa ozýva štebot vtáka, ale zvláštnym hlasom, akoby obsahovala bolesť. Stále kráčala za zvukom, až napokon zistila, že existuje vták, ktorý má zlomené krídlo. Pri pohľade na jeho krídlo ho zbavila strachu a povedala svojmu starému otcovi, čo videla. On sám si vtáka vzal k najbližšiemu veterinárovi, aby mu ošetril krídlo. Poďakoval Asmae za to, čo urobila, a povedal jej, že by sme sa naozaj mali zľutovať nad inými stvoreniami, ktoré sú slabšie ako my, a že by sme im mali pomôcť.

A vták zostal v ich dome na krátky čas, kým sa jeho liečba neskončila a mohol znova lietať. Asmaa sa oňho veľmi starala, jedla a pila ho a dávala si pozor, aby mu nijako neublížila, až kým neprišiel deň, keď sa rozhodol, že je pripravený lietať, pretože zostal zdravý, a v tom čase Asmaa plakala, pretože ho už nikdy neuvidí, nevedel som si predstaviť, že by ju znova urobil.

Starý otec jej zablahoželal a povedal jej, že toto je rok života a že vtáky stvoril Boh, aby lietali, nie aby ich zatvárali do klietky, a že by mala uprednostniť záujem tohto vtáka pred vlastným záujmom a potešením. a ona bola presvedčená o jeho súhlase jeho slovami a radami a bola veľmi šťastná, keď videla vtáka a on bol šťastný, pretože mohol lietať na oblohe.

Na druhý deň ráno Asmaa opäť počula zvuk vtáka a cítila, že jej tento zvuk nie je cudzí. Otvorila okno a bola prekvapená, že sa k nemu vták opäť vrátil. okno čakalo na jeho otvorenie.Vošiel do domu a stále sa v ňom otáčal, akoby ich vítal, a potom opäť vyšiel von.

Táto situácia pokračovala veľmi dlho. Každý deň priletel k oknu vták, aby videl Asmu a jej rodinu. Všetka táto láska, ktorú ju naučil Asmin starý otec, do nej vložila veľké množstvo milosrdenstva, vďaka ktorému bola skutočne výnimočná. svojim klientom vždy poradila a stanovila, že sa k týmto tvorom správajú dobre, pretože sú to slabšie stvorenia ako my, ako ju učili, keď bola mladá.

Poučenie z príbehu:

  • Potreba súcitu s inými tvormi.
  • Dieťa musí vedieť, že tieto stvorenia, ako sú vtáky a domáce zvieratá, majú právo na dôstojný a slobodný život bez toho, aby ich kládli do mnohých obmedzení alebo ich týrali v prospech ľudských radostí a túžob.
  • Boh nás bude brať na zodpovednosť za to, čo robíme iným zvieratám a vtákom.
  • Dieťa treba naučiť dbať na obsah a obsah viac ako na formu a vonkajší rámec, pretože forma nie je základom, podľa ktorého posudzujeme ľudské osobnosti ako pominuteľná, ale to, čo zostáva charakteristikou, povahou a morálkou. .

Príbeh o ježkovi a jeho kamarátoch

Ježkova rozprávka
Príbeh o ježkovi a jeho kamarátoch

Náš dnešný príbeh je s naším priateľom ježkom, ktorý je jedným zo zvierat z džungle, ktorých veľkosť je malá, ale veľmi známa. Tento ježko bol krásny a uprataný a žil so zvyškom zvierat v lese, ako je lev, slon, mačka, líška a zajac, no nebol spokojný so svojím životom aj keď les žil.V pokoji a všetky zvieratká sa mali radi, prečo si myslíš, že bol smutný?

Všetky lesné zvieratká sa báli hrať s malým ježkom, a to preto, že sa pri hre s nimi nevedel ovládať a z chrbta mu vychádzali tŕne, ktoré im ubližovali a ničili im hračky. navzájom.

Králik mu odpovedal a povedal: "Prepáč, priateľu, nebudem sa s tebou môcť hrať. Tvoje tŕne ma boleli, ale predtým si pre mňa použil moju starú loptičku." Ježko to počul a veľmi sa rozčúlil. sa rozhodol pokračovať vo svojej túre v lese a vidieť zvyšok lesných zvierat a svojich priateľov a ponúknuť im, aby sa s nimi zahrali.

Keď sa ježko prechádzal, videl svojho kamaráta (slona) plávať v jazere s plavákom v tvare slona, ​​ktorý mal tiež pekný tvar. Chcel ísť dole a pridať sa k nemu pri plávaní a hre. Čoskoro keď zliezol a priblížil sa k plaváku, pukol ho a jeho tŕne ho podráždili a vyleteli ďalšie tŕne, ktoré spôsobili slonovi rany. Slon vyšiel z rieky a povedal silným tónom: „Ty sú dôvodom toho, čo sa stalo. Zhanobili ste ma a narušili ste bójku. S dovolením sa už so mnou nehrajte a neobťažujte sa mojimi potrebami.“ Ježko, keďže bol veľmi rozrušený z toho, čo sa stalo a zároveň cítil, že na tom všetkom nemá chybu, mlčal a nevie odpovedať.

S plačom kráčal po ceste, až kým necítil, že sa k nemu niekto blíži. Rýchlo si osušil slzy a zistil, že táto osoba je tá mačka a na nohe mala dlahu, ktorú minulý týždeň poškodil ježko. Zastavil sa pri nej a s veľkým smútkom a žiaľom jej povedal: „Čo teraz robíš? ..Je mi ľúto, čo sa stalo.“ Mačka mu pri odchode odpovedala: „To nie je problém, drž sa odo mňa ďalej, ale je lepšie mi znova ublížiť!“

Ježko sa potom rozhodol, že jeho deň sa musí takto skončiť a že sa musí opäť vrátiť domov k mame. Vrátil sa smutný a skľúčený, a mama si to všimla a spýtala sa ho: „Prečo si naštvaný?“ Odpovedal jej: „Nie, to nič.“ Po chvíli začal silno plakať a matka za ním išla, aby ho utíšila a videla, čo sa stalo. Keď jej povedal všetko, čo sa stalo, spýtal sa jej: „ Prečo nás Boh takto stvoril, aby sme ublížili toľkým iným tvorom?

Jeho matka sa rozhodla, že mu odpovie odpoveďou, ktorá mu vysvetlí múdrosť nášho Pána pri stvorení všetkých stvorení, a tak mu povedala: „Vieš, že každé stvorenie na tomto svete, ktoré Boh stvoril, bude mať okolo seba nebezpečenstvo. . Náš Pán musí poskytnúť každému z týchto stvorení spôsob, ako sa brániť a vyhýbať sa týmto nebezpečenstvám... Sme preto, lebo sme malí a iné stvorenia nám môžu ublížiť. Náš Pán nás stvoril s tŕňmi, aby sme vedeli ako sa brániť.“ pokračovala vo svojich slovách matka a povedala mu, že by sa mal naučiť ovládať, aby neubližoval ľuďom okolo seba.

A raz prišlo do lesa veľa poľovníkov a rozhodli sa uloviť nejaké zvieratá a medzi zvieratami, ktoré lovili, boli aj králiky a stalo sa, že králik, kamarát ježka, padol do rúk poľovníka. poznal hodnotu ježka a s pomocou svojej matky sa ježko dokázal ovládať a hrať bez toho, aby kazil hry ľudí alebo ubližoval iným ľuďom.

Poučenie z príbehu:

  • Dieťa pozná nevyhnutnosť spolužitia všetkých osôb.
  • Vie identifikovať, čo je ježko a ako vyzerá.
  • Vie, že Boh má vo svojom stvorení múdrosť, aj keď ju nedokáže rozpoznať.
  • Pozná význam slova sebaovládanie a naučí sa význam jeho dodržiavania a korigujúceho správania.
  • Potreba poskytnúť pomoc núdznym.
  • Dávajte si pozor, aby ste nekazili hry a veci iných ľudí a opravte ich, ak sa to stane, či už úmyselne alebo neúmyselne.

Príbeh o jelenej pevnosti

Deer Fort
Príbeh o jelenej pevnosti

V dávnej dobe a čase sa stal krásny príbeh, tento príbeh nebol u nás, nie! Bolo to v lese a odohrávalo sa to medzi zvieratami džungle, konkrétne medzi jeleňmi! Ako prvý sa dozvie, kto sú jelene?

Sú to krásne zvieratá na svoj vzhľad a majú dlhé rohy na obranu, žijú na bylinkách a rastlinách, radi žijú v pokoji a bezpečí, ale vždy majú problémy, tieto problémy sú prítomnosť iných dravých zvierat, ktoré sa kazia ich životy, ako sú levy, tigre a hyeny, a samozrejme musíme vedieť. Všetky tieto zvieratá sú predátori, ktorí jedia iné zvieratá.

Včera sa stala veľmi nešťastná udalosť so stádom jeleňov, a to tak, že skupina tigrov išla zožrať malé jelene a dva až tri dni sa to isté stalo s veľkým a milým jeleňom, takže všetky jelene v lese sa rozhodli stretávať sa a diskutovať medzi sebou, aby sme dokázali dospieť k vhodnému riešeniu, ktoré by ich ochránilo pred dravosťou týchto zvierat a nechalo ich žiť v pokoji.

Vedúci tohto stretnutia bol jeden z najmúdrejších a najstarších jeleňov, najskôr počul sťažnosti ostatných jeleňov, ktorí sa sťažovali a sú veľmi smutní zo smrti svojich detí, príbuzných a sestier, ktoré sú obeťami leopardov a tigrov, pretože jeleňa netreba chrániť a nakoniec si povedali, že musia nájsť riešenie, inak sa jeleň zachráni jeden po druhom.

Starý jeleň a jeho múdry muž sa rozhodli vypočuť si návrhy niektorých jeleňov, ktorí mali nápady na vyriešenie tohto problému. Boli veci, ktoré neboli vhodné, ako napríklad jelene napadli levy a tigre a pomstili sa, pretože levy a tigre samozrejme sú silnejší a porazia ich a budú ich korisťovať, ale existuje veľmi dôležité riešenie, o ktorom jeden z najchytrejších zo stáda jeleňov povedal, že spolupracujú navzájom a robia niečo ako pevnosť, aby ich chránili, a určite sa pýtate, čo znamená pevnosť? Pevnosť znamená dom, znamená dom, niečo, v čom sa ukrývajú pred levmi a nevedia, ako sa k nim dostať.

Hlave jeleňa sa nápad páčil a všetkým sa to páčilo a súhlasili s tým a rozhodli sa, že od toho istého momentu na tom začnú pracovať a našlo sa veľa ľudí, ktorí im ponúkli pomoc s čímkoľvek, niektorí darovali že nazbierajú potrebné drevo a lístie zo stromov a niektorí darovali, že si vyberú najvhodnejšie miesto, dokonca aj vtáky sediace na stromoch, hoci problém nie je ich, ale ponúkli pomoc, lebo veria na jeleňa spôsobiť.

Počas dvoch dní tvrdej a únavnej práce sa jeleňom podarilo vybudovať vlastnú pevnosť, ktorá ich ochránila pred predátormi. Poďakovali sa ostatným zvieratám, ktoré im pomáhali a vtákom. Jedného dňa po dokončení stavby pevnosti boli dravce v skutočnosti sa pripravovali na útok na jeleňa, aby ulovili ďalší počet z nich, ale boli prekvapení pevnosťou, ktorú videli. A nemohli k nim vstúpiť ani sa k nim dostať a jelene sa tiež najprv báli, ale potom, keď cítili sa bezpečne, na mieste jedli a pili úplne normálne, ako keby mimo pevnosti nebolo žiadne dravé zviera a levy a tigre si zúfali, že lovia jedného jeleňa, kým sa s veľkým sklamaním a neúspechom nevrátili na svoje miesta.

Poučenie z príbehu:

  • Dieťa vie, ako vyzerá jeleň a aký je druh potravy, ktorú jedia, a tiež pozná druhy dravých zvierat a chápe múdrosť Stvoriteľa pri tom, aby sa dravé zvieratá živili zvyškom zvierat.
  • Dieťa pozná dôležitosť hodnoty pokoja a jeho veľký význam v živote všetkých bytostí, najmä ľudí.
  • Potreba počúvať názory, sťažnosti a návrhy iných ľudí, pretože konzultácia vždy robí človeka víťazom.
  • Dieťa vie, akú hodnotu má tímová práca pri dosahovaní cieľov.
  • Potreba ponúkať pomoc druhým za účelom podpory a pomoci bez získania materiálnych alebo morálnych ziskov, ale z dobra.
  • Dieťa vie, že je potrebné, aby si stálo za svojím a nenechalo sa zraniteľné voči ubližovaniu a šikanovaniu.
  • Potreba múdreho a uvedomelého vodcu, ktorého sa ľudia slobodne rozhodnú konať v ich mene pri riadení vecí.

Príbeh medvedíka leňocha

Medveď leňoch
Príbeh medvedíka leňocha

Medveď sa prebúdzal ako každý deň a vykonával tie isté činnosti, ktoré robí každý deň bez toho, aby sa prezliekol, vstával veľmi neskoro a nemohol vstať ani sa pohnúť pre závažnosť smradu, išiel jesť med ako každý čas zo stromu vedľa, natiahol ruku do stromu a vzal veľké množstvo medu a zjedol ho. Chodil a znova šiel spať, aby sme toho medveďa viac spoznali, tak by som rád povedal vám, že tento medveď je veľmi lenivý a vôbec sa nerád pohybuje.

Zaujímalo by ma, odkiaľ mal jedlo? Zo stromu vedľa seba kradol jedlo, čo bol med, ktorý vyprodukoval úľ. Toto je jednoducho život medveďa, ktorý sa náhle zmení, keď sa včelia kráľovná nahnevá a rozčúli nad jeho neustálymi krádežami medu a povie: “ Musím ukončiť túto frašku, medveď nemôže ukradnúť našu prácu a naše práva a my takto mlčíme! A rozhodla sa, že opustí tento strom a presťahuje sa na iný strom ďaleko, ktorý medveď nemohol rozpoznať, a určila stráže z najsilnejších včiel, ktoré mala, aby chránili med, a naozaj to urobila.

Medveď sa zobudil ako zvyčajne a začal jesť viac medu, ale bol som prekvapený, že strom bol prázdny a nebolo tam nič.Vracia sa na svoje miesto a zobudí sa hladný, takže znova obchádza, kým sa mu podarí dosiahnuť miesto nového stromu.

Ale tentokrát naňho čakala skupina najsilnejších včiel, ktoré strážili strom a med, okamžite na neho zaútočili a nechali ho ustúpiť. Jeho váha bola ťažká, nevedel by plávať a bol by sa utopil. nebolo to za pomoci niektorých priateľských zvierat, ako sú zebra a žirafa. Odvtedy sa medveď naučil veľa vecí vo svojom živote, naučil sa loviť a poznal hodnotu chyby, ktorú urobil, keď kradol med. včiel.

Poučenie z príbehu:

  • Poznať dôsledky obžerstva a priberania.
  • Dieťa by malo poznať potrebu cvičenia a motorických aktivít.
  • Dieťa by malo vedieť, že lenivosť patrí medzi odsúdeniahodné vlastnosti človeka.
  • Človek musí jesť z práce vlastných rúk a nie zarábať peniaze a veci iných ľudí bez legitímneho práva.
  • Osoba, ktorá je napadnutá, musí použiť svoju myseľ a silu na obranu seba a svojich práv a majetku.
  • Človek vždy potrebuje pomoc a prítomnosť druhých.

Masry verí, že deti sú lídrami budúcnosti, ktorých rukami sa budujú národy, a tiež veríme v úlohu príbehov a literatúry vo všeobecnosti pri formovaní osobnosti detí a úprave ich správania, takže sme pripravení písať príbehy podľa vašich predstáv v prípade, že u svojich detí nájdete nemierne správanie, ktoré potrebujete nahradiť vyrozprávaním expresívneho príbehu o nich, alebo ak by ste chceli deťom vštepiť určitú chvályhodnú vlastnosť, zanechajte svoje želania podrobne v komentároch a budú stretli čo najskôr.

Zanechať komentár

vaša e-mailová adresa nebude zverejnená.Povinné polia sú označené symbolom *