Matematika je veda, ktorá vznikla z meraní, počítania a aritmetiky a potom sa vyvinula a značne sa diverzifikovala, aby zahŕňala mnoho dôležitých vied, ako je geometria, algebra a mechanika.
Matematika je jedna zo všeobecných vied, ktorá je široko používaná v rôznych praktických aplikáciách a okrem programovania na nej závisí aj mnoho iných vied ako napríklad fyzika a neexistuje takmer žiadna veda, ktorá by matematiku tak či onak nezahŕňala.
Matematika je staroveká veda, v ktorej bola prezentovaná písaná história ľudstva; Starí ľudia ho používali pri stavbe a meraní a v starovekej egyptskej civilizácii mal veľký význam. Prekvitalo inžinierstvo, astronómia a iné vedy.
Úvod do školského rozhlasu z matematiky
Prostredníctvom úvodu do matematiky pre školské vysielanie by sme chceli poukázať na to, že matematika sa od pradávna používala pri výpočte mesiacov, rokov, množstiev a ročných období a starí Babylončania a Egypťania ju používali pri výpočte príjmov, daní, stavieb a stavieb. účtov, ako aj v astronomických meraniach.
Pytagorova veta je vzorom záujmu starovekých civilizácií o matematiku.Neexistuje civilizácia bez vedy a presných meraní a matematika je základom, od ktorého závisí väčšina vied.
Školský rozhlas písal o matematike
Matematika je jednou z najdôležitejších vied, od ktorej nemožno upustiť a veľkú zásluhu na tejto vede majú Arabi, najmä v časoch prosperity Islamského štátu, kde sa všetko napísané v matematike prekladalo z rôznych jazykov sveta. svet, potom sa analyzoval, študoval, staval na ňom a položil základy pre niektoré odvetvia matematiky, ako je algebra a trigonometria.
Arabi boli prví, ktorí založili vedu algebry a o tejto vede existuje veľa spisov, ktoré publikoval učenec Al-Khwarizmi.Arabi vynikali aj v trigonometrii a štúdiu pomerov a proporcií.
Koránske verše o matematike pre školské rádio
Matematika bola použitá na mnohých miestach vo veršoch Svätého Koránu. Boh stanovil počet dní na pôst, konkrétny počet mesiacov na čakaciu dobu a matematické rozdelenie dedičstva. Tiež astronomické merania a lunárny kalendár na základe výpočtov sú kalendár, ktorý sa používa pri islamskom uctievaní, ako je pôst a púť.
Medzi veršami, v ktorých sa v rozprávaní o kalendári a astronomických výpočtoch spomína matematika:
Boh (Najvyšší) povedal: „Je to On, ktorý urobil slnko žiarou a mesiac svetlom a ustanovil ho na fázy, aby ste poznali počet rokov a počítanie.
V inom verši Boh spomína usporiadanie niektorých čísel:
Všemohúci povedal: "Povedia traja a štvrtý z nich je ich pes, a oni povedia, že päť, a šiesty z nich je ich pes, a oni povedia, že sedem a ôsmy z nich je ich pes."
Kombinácia sa spomína aj v inom verši Kde On (swt) povedal: "Takže postiť sa tri dni počas hadždž a sedem dní, keď sa vrátite, to je celých desať dní."
Paragraf hovoriaci o matematike pre školský rozhlas
Posol Boží (nech sú Božie modlitby a pokoj s ním) na mnohých miestach používal aj čísla a výpočty, vrátane toho, čo sa objavilo v nasledujúcom ušľachtilom hadíse vyrozprávanom imámom Muslimom v (Kapitola o cnosti pravidelných sunn pred a po povinných modlitbách a údaj o ich počte) na základe poverenia Al-Nu'mana bin Salima na základe poverenia Amr bin Awsa, ktorý povedal: Anbasa mi povedal, že Ibn Abi Sufyan vo svojej chorobe, v ktorej zomrel s hadísom, ktorý mu zostal. : Počul som Umm Habibu povedať: Počul som Božieho posla (nech ho Boh požehná a dá mu pokoj) povedať: „Kto sa pomodlí dvanásť jednotiek za deň a noc, postaví mu s nimi dom v raji.“ Od posol Boží (nech ho Boh žehná a daruje mu pokoj) a Anbasa povedal: „Neopustil som ich, odkedy som ich počul od Umm Habiba.“ Amr bin Aws povedal: „Neopustil som ich, odkedy som ich počul od Amr bin Aws."
Rozhodovanie o matematike pre školský rozhlas
Veľkí matematici a iní vedci a filozofi sa pokúšali nájsť definíciu, pomocou ktorej by sa dala matematika opísať, a každý z nich to poznal zo svojho osobného pohľadu. Neexistuje žiadna jednotná zhodná definícia matematiky a medzi najlepšie veci, o ktorých sa hovorí v r. táto veda:
- Aristoteles definoval matematiku ako „vedu o kvantite“ a táto definícia prevládala až do osemnásteho storočia.
- Galileo Galilei povedal: "Vesmír nemožno čítať, kým sa nenaučíme jazyk a nerozpoznáme písmená, ktorými bol napísaný. Je napísaný matematickým jazykom a písmená sú trojuholníky, kruhy a iné geometrické tvary."
- Carl Friedrich Gauss označil matematiku za kráľovnú vied.
- Ibrahim Aslan hovorí: „Matematika ma naučila, že každé neznáme má hodnotu, takže nepohŕdaj niekým, koho nepoznáš.
- „Pre tých, ktorí sa pýtajú, čo je nekonečne malé v matematike: odpoveď na túto otázku je skutočne nula, a preto v tomto koncepte nie je ukrytých toľko tajomstiev, na aké čakajú,“ hovorí Leonard Bowler.
Poviedka z matematiky do školského rozhlasu
V rozhlasovom vysielaní o matematike by sme radi porozprávali o vtipných príhodách, ktoré sa skutočne odohrali v oblasti matematiky, o tejto príhode:
Jedného dňa prišiel na prednášku z matematiky vysokoškolák, ktorý noc predtým nespal, a len čo si sadol na svoje miesto v zadnej časti posluchárne, zaspal.
Na konci prednášky sa študent po skončení prednášky zobudil na rozruch študentov a na tabuli našiel dve písomné otázky, tak si myslel, že je to zadanie, ktoré profesor nechal študentom, tak presunul dve čísla a odišiel do svojho domu.
Študent sa pokúsil vyriešiť tieto dva problémy a trvalo štyri celé dni, kým vyriešil svoju domácu úlohu po tom, čo musel hľadať veľa referencií na vysokú školu, takže zostal hlboko rozhorčený na svojho učiteľa, ktorý zanechal študentom túto náročnú domácu úlohu.
V čase ďalšej prednášky študent očakával, že sa profesor opýta na tieto dve veci, ale on sa nepýtal, a tak za ním na konci prednášky prišiel a povedal mu: „Nechal si nám veľmi ťažkú úlohu. a vyriešenie týchto dvoch problémov trvalo celé štyri dni, a ak tejto veci nevenujete pozornosť, prednáška!"
Profesor mu s úžasom povedal: Tieto dva problémy sú príkladmi problémov, ktoré nemajú riešenie!
Viete, kto je geniálny študent?!
Je to určite veľký vedec Georges Danzig, o ktorého živote Hollywood natočil film.
Básnička o matematike pre školský rozhlas
povedal básnik:
Negatív za negatívom znamená pozitívny, takže nezúfajte.
Kalamita za kalamitou znamená úľavu
Básnik povedal:
Ó ty, čo popieraš poznanie, spýtaj sa učenca... Moje cvičenia sú ako voda pre záhradu
Nie, ale korene vedy, a to je ... základný kameň pre povznesenie národov
Algebra a analýza sú užitočné vedy... rovnako ako štatistika a kreslenie výrokov
A integrácia a diferenciácia nás priviedli... jej aplikáciu do tajomstiev vesmírov
A počítače a veda o ich riešeniach... Vzdelávanie explodovalo ako sopka
Stalo sa to meradlom pokroku, ktorý je ... atribútom Najvyššieho v týchto časoch
Som na oddelení, ktorého služby boli pomenované... Stretávate sa s tým, ktorý je známy ako popieranie?
Všetci si vyhrnuli rukávy a vyrazili ... a každý bol vo svojej pozícii kapitána
Vhodnejšie by bolo poďakovať sa pani učiteľke kyticou bazalky
Nenechať sa odradiť jeho odhodlaním... Skôr ako srdcia potrebujú tepnu
Aké by bolo slovo o matematike pre školský rozhlas?
Matematika je jednou z najdôležitejších vied vôbec a uľahčuje aj mnohé vedy, prostredníctvom ktorých je možné pochopiť, čo sa deje vo vesmíre okolo nás, a život nie je možný bez matematiky, keďže je to tá, s ktorou vaše nákupy sa počítajú a je to ten, s ktorým sa merajú miery a počítajú sa roky, mesiace a rôzne kalendáre.
A Arabi mali v obdobiach prosperity islamského štátu bohaté skúsenosti v oblasti matematiky a práve im patrí zásluha za vynájdenie nuly a za položenie základov vedy o algebre a záujem o vedu o trigonometrii.
Medzi najvýznamnejších arabských matematikov:
Kanadský vedec Ibrahim bin Ahmed Al-Shaibani, Abu Barza Al-Hasib, Ali bin Ahmed Al-Baghdadi, Ibn Alam Al-Sharif Al-Baghdadi, Ibn Al-Salah Al-Baghdadi a Al-Sadeed Al-Baghdadi.
Informácie o matematike pre školský rozhlas
Teória vztlaku, ku ktorej Archimedes dospel, mala vtipný príbeh: Kráľ požiadal klenotníka, aby mu vyrobil korunu z čistého zlata a na tento účel mu dal špecifickú váhu zlata.
A po dokončení výroby koruny mal kráľ podozrenie, že v nej nie je všetko zlato, ktoré dal klenotníkovi, a že klenotník ju ukradol.
A tu požiadal vedca Archimeda, aby za neho vyriešil dilemu bez poškodenia koruny, takže Archimedes začal premýšľať, ako to urobiť, a odišiel domov a napustil vaňu vodou.
Keď do nej vstúpil, všimol si, že z misky vytieklo množstvo vody, ktoré sa rovná hmotnosti jeho tela.
Tak zakričal: Eureka... Eureka (to znamená, že som to našiel... našiel som to). Teraz môže určiť hmotnosť koruny tak, že ju ponorí do vody a zmeria hmotnosť vytlačenej vody a porovná ju s hmotnosť pôvodného zlata.
Archimedes tak dokázal zmerať hmotnosť zlata, čo spôsobilo, že zlodejský klenotník prišiel o hlavu!
Aké je ranné slovo pre matematiku?
Vážený študent/Vážený študent, v školskom vysielaní o matematike v plnom znení zdôrazňujeme, že riešenie matematických úloh vám pomáha aktivizovať myseľ a udržiavať ju zapálenú a chytrý človek je ten, kto pozná dôležitosť matematiky.
Nedávna americká štúdia naznačila, že človek, ktorý pravidelne rieši matematické problémy, môže prekonať úzkosť a liečiť niektoré psychologické problémy, ako je depresia, a nemeckí vedci zistili, že riešenie matematických problémov zabraňuje kognitívnemu poklesu u starších ľudí.
Matematické problémy sú jednou z prác, ktoré dokážu zabrániť zhoršovaniu mozgovej činnosti vo všeobecnosti a jej aplikácie zahŕňajú takmer všetky aspekty života.
Vedeli ste o matematike pre školský rozhlas
Použitím matematiky v minulosti sa človek prezentoval na Zemi, takže všade tam, kde človek potreboval použiť aritmetiku a merania.
Staroveké civilizácie venovali veľkú pozornosť matematike, najmä babylonská civilizácia a faraónska civilizácia, keďže veľkú pozornosť venovali astronómii, aritmetike a inžinierstvu.
Zaujímavé informácie z matematiky:
- Al-Khwarizmi bol prvý, kto vyvinul vedu algebry a dal jej toto meno.
- Al-Khwarizmi bol prvý, kto dal číslo nula a pridal ho k prirodzeným číslam 1, 2, 3, 4... atď.
- Planéty a hviezdy sa otáčajú proti smeru hodinových ručičiek.
- Al-Khwarizmi bol prvý, kto zaviedol indické čísla do arabčiny, čo sú čísla, ktoré v arabčine používame dodnes.
- Marocký učenec Samawal je prvý, kto používa záporné exponenty.
Vedeli ste o matematike pre prvý stupeň rozhlasu prípravnej školy!
Segment „Vedeli ste“ je jedným zo zaujímavých segmentov na prezentáciu školského rozhlasového vysielania o matematike a tu je niekoľko ďalších zaujímavých informácií:
- V roku 1900 sa dalo všetko, čo sa týkalo matematiky, zhromaždiť v 80 knihách, ale dnes je na to potrebné nekonečné množstvo kníh.
- Newton bol schopný položiť základy kalkulu v rovnakom čase, že priemerný študent môže pochopiť túto vedu.
Vedeli ste o matematike pre školské rádio šiesteho ročníka!
- Tí, ktorí používali symboly v matematike, sú arabskí moslimovia a sú tiež prví, ktorí používajú neznáme.
- Symbol „x“ predstavuje prvú neznámu, symbol „y“ predstavuje druhú neznámu, zatiaľ čo symbol „c“ vyjadruje koreň.
- Starovekí Egypťania ako prví objavili kruh päťtisíc rokov pred narodením Krista.
- Faraóni boli prví, ktorí používali trigonometriu, najmä pri stavbe svojich chrámov a pyramíd, ale boli to Arabi, ktorí ju vyvinuli a dali jej tento názov.
Záver školského vysielania z matematiky
Na záver školského rádia o matematike by si mal vedieť, milý žiak, že šikovný žiak je ten, kto ovláda matematiku, takže nech sa už chceš špecializovať alebo v ktorej budeš pracovať, matematika bude vždy tvojím priateľom a najlepším pomocníkom. aby ste mohli vykonávať svoju prácu.
